Séquence 1 - Particularités de l'habitat régional ⚓
Chapitre 1 - Rôles de l'habitat au cours du temps.⚓
Sur une feuille double, dessinez un cartouche.
Pour chacun des travaux suivants, notez, en sous-titre, l'intitulé du travail, puis réalisez ce dernier sur votre feuille.
Bilan du chapitre 1 - séquence 1
- regrouper les objets en familles et lignées (technologie cycle 4)
Chapitre 2 - Comment les habitats ont-ils évolué au cours du temps ?⚓
Sur une feuille double, dessinez un cartouche.
Pour chacun des travaux suivants, notez, en sous-titre, l'intitulé du travail, puis réalisez ce dernier sur votre feuille.
Bilan du chapitre 2 - séquence 1
- Relier les évolutions technologiques aux inventions et innovations qui marquent des ruptures dans les solutions techniques. (technologie cycle 4)
Chapitre 3 - Pourquoi les habitats ont-ils évolué ?⚓
Sur une feuille double, dessinez un cartouche.
Pour chacun des travaux suivants, notez, en sous-titre, l'intitulé du travail, puis réalisez ce dernier sur votre feuille.
Bilan du chapitre 3 - séquence 1
- évolutions technologiques et solutions techniques (technologie cycle 4)
- Relier les évolutions technologiques aux inventions et innovations qui marquent des ruptures dans les solutions techniques. (technologie cycle 4)
Synthèse⚓
- domaine 5 : les représentations du monde et l'activité humaine
- regrouper les objets en familles et lignées (technologie cycle 4)
- Relier les évolutions technologiques aux inventions et innovations qui marquent des ruptures dans les solutions techniques. (technologie cycle 4)
Séquence 2 - Intégrer un ouvrage bruyant en milieu urbain⚓
Chapitre 1 - Identifions ce qu'est un bruit.⚓
Sur une feuille double, dessinez un cartouche.
Pour chacun des travaux suivants, notez, en sous-titre, l'intitulé du travail, puis réalisez ce dernier sur votre feuille.
Bilan du chapitre 1 - séquence 2
- identifier les conditions, contraintes et ressources associées à la création de l'objet (technologie cycle 4)
- S’approprier un cahier des charges.(technologie cycle 4)
Chapitre 2 - Déterminer les contraintes liées au projet de construction d'une salle de spectacle⚓
Sur une feuille double, dessinez un cartouche.
Pour chacun des travaux suivants, notez, en sous-titre, l'intitulé du travail, puis réalisez ce dernier sur votre feuille.
Bilan du chapitre 2 - séquence 2
- identifier un besoin et énoncer un problème technique ; identifier les conditions, contraintes et ressources correspondantes dans une logique d'écoconception, qualifier et quantifier simplement les performances d'un objet technique existant ou à créer
- présenter des solutions techniques à l'aide d'outils numériques et de charte graphique (technologie cycle 4)
Chapitre 3 - Solutions techniques pour limiter les nuisances engendrées par le bruit⚓
Sur une feuille double, dessinez un cartouche.
Pour chacun des travaux suivants, notez, en sous-titre, l'intitulé du travail, puis réalisez ce dernier sur votre feuille.
Bilan du chapitre 3 - séquence 2
- familles de matériaux avec leurs principales caractéristiques (technologie cycle 4)
- progiciels de présentation (technologie cycle 4)
Synthèse⚓
- identifier les conditions, contraintes et ressources associées à la création de l'objet (technologie cycle 4)
- S’approprier un cahier des charges.(technologie cycle 4)
- identifier un besoin et énoncer un problème technique ; identifier les conditions, contraintes et ressources correspondantes dans une logique d'écoconception, qualifier et quantifier simplement les performances d'un objet technique existant ou à créer
- présenter des solutions techniques à l'aide d'outils numériques et de charte graphique (technologie cycle 4)
- familles de matériaux avec leurs principales caractéristiques (technologie cycle 4)
- progiciels de présentation (technologie cycle 4)
Séquence 3 - Programmer un éclairage automatique.⚓
Chapitre 1 - Comment agir pour participer à la préservation de notre planète ?⚓
Sur une feuille double, dessinez un cartouche.
Pour chacun des travaux suivants, notez, en sous-titre, l'intitulé du travail, puis réalisez ce dernier sur votre feuille.
Bilan du chapitre 1 - séquence 3
- sources d'énergie (technologie cycle 4)
Chapitre 2 - Qu'est-ce qu'un système automatisé ?⚓
Sur une feuille double, dessinez un cartouche.
Pour chacun des travaux suivants, notez, en sous-titre, l'intitulé du travail, puis réalisez ce dernier sur votre feuille.
Bilan du chapitre 2 - séquence 3
- chaîne d'énergie (technologie cycle 4)
- décrire le fonctionnement, la structure et le comportement des objets (technologie cycle 4)
Chapitre 3 - Comment fonctionne notre système ?⚓
Sur une feuille double, dessinez un cartouche.
Pour chacun des travaux suivants, notez, en sous-titre, l'intitulé du travail, puis réalisez ce dernier sur votre feuille.
Bilan du chapitre 3 - séquence 3
- écrire un programme dont des actions sont déclenchées par des événements extérieurs (technologie cycle 4)
- observer et décrire le comportement d'un système et identifier les blocs fonctionnels nécessaires à sa programmation (technologie cycle 4)
Chapitre 4 - Programmation du système automatisé.⚓
Sur une feuille double, dessinez un cartouche.
Pour chacun des travaux suivants, notez, en sous-titre, l'intitulé du travail, puis réalisez ce dernier sur votre feuille.
Me tester !⚓
Synthèse⚓
- observer et décrire le comportement d'un système et identifier les blocs fonctionnels nécessaires à sa programmation (technologie cycle 4)
- écrire un programme dont des actions sont déclenchées par des événements extérieurs (technologie cycle 4)
- écrire, mettre au point et exécuter un programme commandant un système réel (technologie cycle 4)
- décrire le fonctionnement, la structure et le comportement des objets (technologie cycle 4)
- chaîne d'énergie (technologie cycle 4)
- chaîne d'information (technologie cycle 4)
Séquence 4 - Aménager des containers en logements étudiants.⚓
Chapitre 1 - Le cahier des charges⚓
Sur une feuille double, dessinez un cartouche.
Pour chacun des travaux suivants, notez, en sous-titre, l'intitulé du travail, puis réalisez ce dernier sur votre feuille.
Chapitre 2 - Choisir des solutions⚓
Sur une feuille double, dessinez un cartouche.
Pour chacun des travaux suivants, notez, en sous-titre, l'intitulé du travail, puis réalisez ce dernier sur votre feuille.
Chapitre 3 - Modéliser les solutions.⚓
Sur une feuille double, dessinez un cartouche.
Pour chacun des travaux suivants, notez, en sous-titre, l'intitulé du travail, puis réalisez ce dernier sur votre feuille.
Synthèse⚓
- logiciels de mindmapping (technologie cycle 4)
Séquence 5 - Comment réaliser le prototype d'un système communiquant ?⚓
Chapitre 1 - Une poubelle connectée, pour répondre à quel besoin ?⚓
Sur une feuille double, dessinez un cartouche.
Pour chacun des travaux suivants, notez, en sous-titre, l'intitulé du travail, puis réalisez ce dernier sur votre feuille.
Chapitre 2 - Fonctionnement de l'e-Poub⚓
Sur une feuille double, dessinez un cartouche.
Pour chacun des travaux suivants, notez, en sous-titre, l'intitulé du travail, puis réalisez ce dernier sur votre feuille.
Chapitre 3 - Programmation⚓
Sur une feuille double, dessinez un cartouche.
Pour chacun des travaux suivants, notez, en sous-titre, l'intitulé du travail, puis réalisez ce dernier sur votre feuille.
Séquence 6 - Comment franchir une rivière ?⚓
Séquence 7 - Comment surveiller sa santé ?⚓
Séance 1 - Détecter les personnes symptomatique au COVID 19⚓
Sur une feuille double, dessiner un cartouche.
Pour chacun des travaux suivants, notez, en sous-titre, l'intitulé du travail, puis réaliser ce dernier sur la feuille papier.
Séance 2 - Le thermomètre infrarouge⚓
Sur une feuille double, dessiner un cartouche.
Pour chacun des travaux suivants, notez, en sous-titre, l'intitulé du travail, puis réaliser ce dernier sur la feuille papier.